Strona główna
Edukacja

Z uczniami w Koperniku

Inspirujemy do obserwacji, doświadczania, zadawania pytań i poszukiwania odpowiedzi. Uczeniu się w Koperniku sprzyjają różnorodne przestrzenie edukacyjne. Zachęcamy do zapoznania się z naszym programem, odwiedzania Kopernika (Wystaw i Planetarium) oraz udziału w zajęciach w Majsterni (dla klas 1-3) oraz w laboratoriach (dla klas 7 i starszych).

Jeśli planujesz zorganizować wycieczkę z uczniami, zostaw nam kontakt do siebie - oddzwonimy i pomożemy.

Jak zwiedzać Kopernika?

Wizyty grupowe - informacje praktyczne

Nowa wystawa "Przyszłość jest dziś" - scenariusze lekcji

Dla klas 7 i starszych

13–19 lat

Zainteresuj się

przydatne linki

Programy i projekty edukacyjne, konferencje

Współpraca ze środowiskiem edukacyjnym jest dla nas priorytetem. Zachęcamy do zapoznania się z programami i projektami, w których bierzemy udział lub których jesteśmy częścią oraz konferencjami, które organizujemy.

Klub Młodego Odkrywcy

Przestrzeń ma znaczenie

Konferencja Pokazać – Przekazać

Scenariusze lekcji o przyszłości

Scenariusze lekcji poruszają zagadnienia związane ze sztuczną inteligencją, cyfryzacją, robotyzacją, kryzysem klimatycznym i zmianami w środowisku naturalnym. Zostały opracowane wspólnie z nauczycielami i uczniami. Do współpracy zaprosiliśmy też ekspertów – naukowców oraz youtuberów.

Sprawdź!

Kopernik w terenie

Wynajmij naszą wystawę objazdową, poznaj zestawy edukacyjne...

Pomoce dydaktyczne dla szkół

Wystawy objazdowe

Pokazy naukowe

e-Kopernik dla nauczycieli

Nie wiesz, jak pracować z uczniami zdalnie? Nie masz pomysłu na lekcję online. Zajrzyj do naszych cyfrowych zasobów i zainspiruj się! Opublikowaliśmy dla Was nasze materiały edukacyjne, promujące angażujące formy nauczania i pracę metodą badawczą.

Sprawdź!

Może ci się przydać

Jeśli jesteś nauczycielem i chcesz umówić wycieczkę do Kopernika - zostaw nam kontakt do siebie.

Bilet łączony oraz cennik biletów grupowych
Oferta online
Przeczytaj o uczeniu w Koperniku
Scenariusze lekcji - Wystawa "Przyszłość jest dziś"
W Koperniku z uczniami z Ukrainy

Nowy semestr w Koperniku

Program działań Centrum Nauki Kopernik tworzony jest we współpracy z przedstawicielami różnych środowisk, którzy współtworzą nowoczesną kulturę uczenia w Polsce. Wizyta w Centrum wzbogaca program edukacji szkolnej i pozwala w nowatorski sposób realizować cele podstawy programowej różnych przedmiotów. Jak co roku przygotowaliśmy nowości dla grup szkolnych i nauczycieli.

Zaproś Kopernika do siebie

Aby zapewnić bezpieczeństwo uczniom i komfort pracy nauczycielom przygotowaliśmy pakiet zajęć online. Uczniowie mogą wziąć udział w bezpłatnych interaktywnych pokazach naukowych angażujących do samodzielnego eksperymentowania oraz w pokazach planetarium. Kiedy to będzie możliwe zaczniemy wyjazdy Naukobusu i Planetobusu do szkół, oraz uruchomimy wystawy objazdowe i ofertę pokazów naukowych.

Zaproś nas do swojej szkoły

Program ESERO

CanSat – zbuduj własnego satelitę

Nowy rok szkolny to także nowa edycja konkursu CanSat. Wraz z uczniami zaprojektuj i zbuduj minisatelitę, który pozwoli przeprowadzić prawdziwe badania naukowe, a przy tym zmieści się w puszce po napoju.

Szczegóły konkursu CanSat

Kosmos w szkole

Zaproś na lekcję cały Wszechświat! Zajęcia wzbogacone o wątki kosmiczne zwiększają zainteresowanie nauką, motywują do poszukiwania wiedzy i rozwijania nowych umiejętności. Skorzystaj z naszych materiałów edukacyjnych, m.in. ciekawych scenariuszy lekcji i filmów edukacyjnych.

materiały edukacyjne

Galaktyka Kobiet

Odwiedź nas w Galaktyce kobiet! Spotkania 3 i 10 grudnia 2020 to okazja, by osobiście poznać wyjątkowe naukowczynie związane z branżą kosmiczną, nowymi technologiami i zawodami przyszłości. Przyjdź i daj im się zainspirować!

Szczegóły na esero.kopernik.org.pl

Klub Młodego Odkrywcy

Chcesz coś zmienić w nowym roku szkolnym? Załóż Klub Młodego Odkrywcy i dołącz do ogromnej społeczności osób, które towarzyszą dzieciom w samodzielnym zdobywaniu wiedzy. Przekonaj się, ile radości daje wspólne eksperymentowanie.

zobacz więcej

Kopernik dla przedszkolaków

Wizyta w centrum nauki to okazja do uczenia się w środowisku innym niż sala przedszkolna. Przed wizytą warto dzieciom powiedzieć, czego mogą się spodziewać w Koperniku: że nie ma tu wytyczonych ścieżek zwiedzania, że można – a wręcz należy – wszystkiego dotykać, wszystko odkręcać, przekładać, czyli wchodzić w interakcje z eksponatami. Pozwólmy maluchom samodzielnie decydować o tym, czym się zajmą i ile czasu na to poświęcą.

Bzzz!

Zachęcamy do wizyty na wystawie Bzzz! To wydzielona, zamknięta przestrzeń przeznaczona dla najmłodszych. Zaprojektowana tak, by wykorzystać naturalną ciekawość i potrzebę ruchu dzieci i nakierować je na samodzielne odkrywanie. Mali odkrywcy uczą się poprzez działanie i towarzyszące mu emocje. W końcu dzieci to urodzeni badacze! Entuzjazm i zapał, jaki okazują podczas eksplorowania otaczającego świata, mógłby wywołać kompleksy u niejednego akademika.

Wystawy

Przedszkolaki mogą także pod opieką dorosłych zwiedzać Wystawy na 1. piętrze. Optymalna grupa to kilkoro dzieci z jednym dorosłym opiekunem. Warto na czas wizyty wyposażyć je w odblaskowe kamizelki, żeby nie zgubiły się wśród innych zwiedzających. Nie zabraniajmy im swobodnej eksploracji oraz głośnego wyrażania emocji i komentowania tego, co zaobserwują w Strefie Eksperymentowania.

Wystawa Trucizny. Supermoce natury

Na wystawie dzieci mają okazję przyjrzeć się bliżej przedstawicielom 30 gatunków zwierząt, poznać ich niezwykłe zdolności i zwyczaje. W bezpieczny sposób mogą obserwować groźne dla zdrowia, a czasem i życia ludzkiego węże, pająki i żaby.

Scenografia, oświetlenie i ustawienie terrariów sprzyja wyciszeniu i skupieniu uwagi dzieci. Pomaga obserwować zwierzęta z bliska, dostrzegać i porównywać kształty i kolory, w jakie wyposażyła je natura, a także poznawać ich zachowania. Kontakt z żywymi istotami pobudza wyobraźnię dzieci.

Planetarium

Planetarium Centrum Nauki Kopernik przygotowało dla tej grupy wiekowej filmy i pokazy na żywo. Prowadzą je doświadczeni prezenterzy, którzy umiejętnie skupiają uwagę dzieci i rozbudzają w nich ciekawość tematyką kosmiczną. Polecamy szczególnie trzy pozycje: filmy „Chrumek i zaczarowana rakieta", „Polaris” oraz „Pod jednym niebem - dla przedszkolaków".

Bzzz!
Strefa Eksperymentowania
Planetarium – filmy i pokazy

Zobacz więcej o naszej ofercie dla przedszkolaków

Kopernik dla uczniów z klas 1–3

Według podstawy programowej jednym z głównych zadań szkoły na etapie edukacji wczesnoszkolnej jest wspieranie wielokierunkowej aktywności dziecka – poprzez organizowanie sytuacji edukacyjnych umożliwiających wykonywanie eksperymentów naukowych, eksplorację, przeprowadzanie badań, rozwiązywanie problemów i nabywanie doświadczeń. Na wystawach Centrum Nauki Kopernik można kreować sytuacje nieosiągalne na co dzień w praktyce szkolnej.

Strefa Eksperymentowania

Uczniów pierwszych klas szkoły podstawowej zapraszamy też do Strefy Eksperymentowania – stałej przestrzeni ekspozycyjnej na 1. piętrze. W części wschodniej Strefy (przy pomarańczowym pawilonie) usytuowane są eksponaty poświęcone człowiekowi. Pomagają sprawdzić, jak nasze zmysły wpływają na sposób, w jaki odbieramy, interpretujemy i opisujemy świat. Z kolei w części zachodniej (przy niebieskim pawilonie) znajdują się interaktywne stacje badawcze, ułatwiające zrozumienie zjawisk fizycznych – można się dzięki nim dowiedzieć, jak powstają fale, drgania czy prąd lub jak działa magnes i jak zachowują się płyny. W innych miejscach dzieci znajdą okazje, by ćwiczyć umiejętność pisania i rysowania czy rozwijać motorykę małą.

Wystawa Trucizny. Supermoce natury

Majsternia

Majsternia to przestrzeń warsztatowa o wyjątkowych atutach edukacyjnych. Przedmioty codziennego użytku (słomki, papier, spinacze, kulki, gumki itp.) służą tu do podejmowania wyzwań inżynieryjnych lub logicznych. W atmosferze wspaniałej zabawy dzieci budują różne konstrukcje, poznając przy tym prawa przyrody oraz ćwicząc cierpliwość, uważność i nieszablonowe myślenie.

Warsztaty BudujeMY muzykę

Zapraszamy na zajęcia konstrukcyjne! W ciągu 45 minut dzieci rozbudzą swoją kreatywność i przekonają się, jak wiele zależy od ich pomysłowości. Na uczniów czekają rozmaite przedmioty, z których wspólnie zbudują konstrukcje wydające różne dźwięki. Każdy zespół stanie przed innym wyzwaniem i otrzyma inny zestaw akcesoriów. Zajęcia w Majsterni rekomendujemy jako uzupełnienie wizyty na Wystawach. Odbywają się one w zamkniętej przestrzeni. Dzieci pracują pod okiem animatorów, którzy chętnie odpowiadają na pytania i wspierają dzieci w rozwijaniu pomysłów. Zajęcia angażują także w proces twórczy nauczycieli.

Więcej o zajęciach w Majsterni

Teatr Wysokich Napięć i Teatr Robotyczny

Teatr Wysokich Napięć oferuje uczniom najmłodszych klas ekscytujący i jednocześnie bezpieczny sposób poznawania zjawisk elektrycznych. Natomiast Teatr Robotyczny zaprasza na spektakle, w których aktorami są Robothespiany – zaawansowane technologicznie humanoidy poruszające się przy pomocy sprężonego powietrza. Dzieci chętnie obejrzą przedstawienie „O królewiczu Ferrycym i królewnie Krystali” – historię opartą na jednej z „Bajek robotów” Stanisława Lema, mówiącą o wartościach i relacjach ludzkich.

Planetarium

Planetarium szczególnie poleca tej grupie wiekowej trzy filmy: „Polaris” – historię pingwina i niedźwiedzia polarnego, którzy wspólnie budują kosmiczny statek i wyruszają badać tajemnice Kosmosu, „Astronauta”, „Ziemia, Księżyc i Słońce” i „Chrumek i zaczarowana rakieta". Uczniowie klas 1–3 obejrzą też w Planetarium wystawę „Patrz: Ziemia” – gdzie wezmą udział w wirtualnym starcie rakiety i zobaczą transmitowany na żywo obraz ze stacji kosmicznej.

Strefa Eksperymentowania
Planetarium – filmy i pokazy

Zobacz więcej o naszej ofercie dla uczniów

Kopernik dla uczniów z klas 4–6

Zgodnie z zapisami podstawy programowej dla klas 4–6 szkół podstawowych kształcenie ogólne na tym etapie edukacyjnym powinno przyczyniać się między innymi do rozbudzania zainteresowania zjawiskami zachodzącymi w otaczającym świecie, kształtowania ciekawości poznawczej i umiejętności pracy w grupie. Odwiedzając z uczniami centrum nauki, możemy z powodzeniem realizować te cele. Wizyta na Wystawach to doskonała okazja, by poprowadzić zajęcia z wykorzystaniem metody badawczej. Uczniowie nie znajdą w Koperniku gotowych odpowiedzi, jedynie drogę do własnych odkryć i weryfikacji swojej wiedzy.

Strefa Eksperymentowania

W Strefie Eksperymentowania, czyli stałej przestrzeni ekspozycyjnej na 1. piętrze, uczniowie mogą oddać się swobodnej eksploracji i odkrywaniu. Zaobserwują tu wiele występujących w naturze zjawisk i dowiedzą się, jaki wpływ na przyrodę ma działalność człowieka. Duża część ekspozycji poświęcona jest budowie i funkcjonowaniu ludzkiego ciała. Niektóre eksponaty inspirują do stawiania pytań matematycznych i ułatwiają rozumienie zasad geometrii. Inne zachęcają do zgłębiania praw fizyki i procesów chemicznych.

Wystawa Trucizny. Supermoce natury

Na wystawie uczennice i uczniowie mają możliwość przyjrzeć się bliżej przedstawicielom 30 gatunków zwierząt. Mogą w bezpieczny sposób obserwować groźne dla zdrowia, a czasem i życia ludzkiego węże, pająki i żaby; odkrywać strategie wykorzystania toksyn, jakie stosują organizmy, aby przetrwać w otaczającym je środowisku. Dowiadują się też, jak przed działaniem toksyn chronią zdrowie ludzie i jak wykorzystują te substancje do produkcji leków i leczenia chorób.

Specjalna scenografia i oświetlenie wydobywa zawartość terrariów i gablot, buduje atmosferę sprzyjającą skupieniu uwagi. Uczennice i uczniowie samodzielnie korzystają z różnych źródeł informacji. Poznają różnorodność przyrody oraz zachodzące w niej zjawiska i procesy. Mogą analizować i porównywać wyniki obserwacji, poszukiwać zależności przyczynowo-skutkowych, konfrontować w rozmowie z kolegami własne wrażenia i wnioski. Wspólne zwiedzanie wystawy sprzyja komunikacji rówieśniczej. Zachęcamy młodzież również do rozmowy z naszymi Animatorami.

Majsternia

Uczniów klas 4–6 zapraszamy też do Majsterni, czyli przestrzeni warsztatowej Kopernika, gdzie w atmosferze doskonałej zabawy będą mogli zmierzyć się z wyzwaniami inżynieryjnymi, konstruktorskimi i logicznymi. Do realizacji zadań służą tu wyłącznie proste materiały i przedmioty codziennego użytku. Analiza postawionego przed uczniem problemu, poszukiwanie rozwiązań i uczenie się na błędach – wszystko to rozwija umiejętność krytycznego myślenia, daje szansę lepszego poznania własnych mocnych stron i buduje poczucie wpływu na rzeczywistość.

Teatr Wysokich Napięć i Teatr Robotyczny

Pokazy Teatru Wysokich Napięć ułatwiają zrozumienie zagadnień związanych z elektrycznością. W Teatrze Robotycznym można obejrzeć spektakle, w których aktorami są Robothespiany – zaawansowane technologicznie humanoidy poruszające się przy pomocy sprężonego powietrza. Uczniom klas 4–6 polecamy przedstawienie „O królewiczu Ferrycym i królewnie Krystali”.

Planetarium

Prezentowane w Planetarium filmy i pokazy nawiązują do zagadnień objętych podstawą programową, ale przede wszystkim rozbudzają ciekawość i inspirują uczniów do rozwijania zainteresowań i pasji związanych z eksploracją i badaniem Wszechświata.

Polecamy:

„Jesteśmy Strażnikami” – film wyjaśniający przyczyny zmian ekologicznych i klimatycznych na Ziemi oraz naukowe sposoby ich monitorowania
„Astronauta”, „Początek ery kosmicznej” – filmy pomagające dostrzec wartości i zagrożenia wynikające ze stosowania technologii w kontekście integralnego rozwoju człowieka;
„Jesteśmy astronomami” – film pokazujący, w jaki sposób odkrywamy nowe miejsca w Kosmosie;
„Na skrzydłach marzeń” – film o najnowszych osiągnięciach techniki umożliwiających rozwój cywilizacji;
„Jesteśmy kosmitami” – film pomagający zrozumieć różnice między obserwacją, eksperymentem a doświadczeniem przy badaniu przyrody;

Zachęcamy także do przeprowadzenia Kosmicznej lekcji w przestrzeni bezpłatnej wystawy „Patrz: Ziemia”.

Zobacz więcej o naszej ofercie dla uczniów

Kopernik dla uczniów z klas 7 i starszych

Wizyta w Centrum Nauki Kopernik stwarza idealne warunki do doskonalenia kluczowych kompetencji XXI wieku, m.in. umiejętności logicznego i krytycznego myślenia, formułowania problemów, pytań oraz hipotez (badawczych), analizowania informacji i wnioskowania, odróżniania faktów od opinii, a także niezwykle ważnej umiejętności współpracy. Wspiera też rozwój osobistych zainteresowań uczniów i wspomaga procesy integracji wiedzy przedmiotowej z różnych dyscyplin – zarówno przyrodniczych, jak i humanistycznych. Eksperymentując na wystawach, młodzi ludzie mogą nie tylko odnieść swoje obserwacje dotyczące prezentowanych zjawisk do wiedzy z życia codziennego, ale także zweryfikować ich poprawność.

Wystawa „Przyszłość jest dziś”

Wystawa ma służyć poznawaniu i rozumieniu złożoności współczesnego świata, a zwłaszcza pobudzać do refleksji nad zagadnieniami takimi jak rozwój cywilizacyjny czy relacje między indywidualnymi wartościami a wartościami wyznawanymi przez zbiorowości. Szczególnie zależy nam na tym, by młodzież zmierzyła się z pytaniem o to, jakiego chce jutra. By zastanowiła się, które rozwiązania są dla ludzkości rzeczywiście innowacyjne – a więc rozwijają nasz indywidualny i zbiorowy potencjał, przynoszą postęp naukowy i korzyści społeczne, a które budzą wątpliwości natury prawnej lub etycznej. W ramach wystawy zadamy również pytania o granice naszego zaufania, prywatności, intymności, poczucia bezpieczeństwa i komfortu. Przyjrzymy się też definicjom sztuki i kreatywności. Poznamy zagrożenia zwiazane ze zmianami klimatycznymi oraz wyzwania jakie stawia przed nami konieczność ochrony bioróżnorodności . Zadamy sobie pytania: Jak będzie wyglądać przyszła Ziemia? Czy wciąż pozostanie tą samą planetą? Jakie mamy szanse na dalsze komfortowe życie? A jakie szanse mają następne pokolenia?

Wystawa Trucizny. Supermoce natury

Na wystawie uczennice i uczniowie mają okazję przyjrzeć się bliżej przedstawicielom 30 gatunków zwierząt. Mogą w bezpieczny sposób obserwować groźne dla zdrowia, a czasem i życia ludzkiego węże, pająki i żaby; odkrywać strategie wykorzystania toksyn, jakie stosują organizmy, aby przetrwać w otaczającym je środowisku. Dowiadują się też, jak przed działaniem toksyn chronią zdrowie ludzie i jak wykorzystują te substancje do produkcji leków i leczenia chorób.

Aktywności podejmowane przez młodzież na wystawie mają charakter edukacyjny. Uczniowie i uczennice najstarszych klas szkoły podstawowej i szkół średnich mogą: samodzielnie i w bezpiecznych warunkach obserwować różne organizmy; korzystać z rozmaitych źródeł wiedzy (m.in. zdjęć, filmów, opisów, modeli i okazów); poznawać cechy różnych organizmów; analizować je, porównywać i klasyfikować; wyciągać wnioski z własnych obserwacji i różnych źródeł wiedzy; konfrontować i weryfikować wcześniejsze przekonania bądź mity (np. na temat jadowitych zwierząt, trujących roślin, toksyn); wzmacniać i rozwijać krytyczne myślenie oparte na faktach, nauce.

Zwiedzanie wystawy wspiera rozwój kluczowych kompetencji. Dostarcza młodzieży nowych informacji, wpływa na jej postrzeganie i kształtowanie przez nią relacji z naturą, wzmacnia umiejętność samodzielnego uczenia się.

Laboratoria

(dla uczestników, którzy ukończyli 13 lat)
Ogromną wartością zajęć prowadzonych w naszych laboratoriach jest połączenie pracy w grupie z osobistym eksperymentowaniem. Uczniowie wcielają się tu w rolę naukowców, stosując elementy metody badawczej, rozwijając umiejętność myślenia naukowego oraz logicznego rozumowania i wnioskowania.

Teatr Wysokich Napięć i Teatr Robotyczny

Pokazy Teatru Wysokich Napięć ułatwiają zrozumienie zagadnień związanych z elektrycznością. W Teatrze Robotycznym można obejrzeć spektakle, w których aktorami są Robothespiany – zaawansowane technologicznie humanoidy poruszające się przy pomocy sprężonego powietrza. Uczniom klas 7 i starszych polecamy przedstawienie „O królewiczu Ferrycym i królewnie Krystali”.

Planetarium

Uczniom ostatnich klas szkoły podstawowej oraz szkół średnich i techników polecamy nasz najnowszy film „Narodziny Ziemi" - to obraz ukazujący trudne dzieje naszej planety w niezwykle sugestywny sposób. W filmie wykorzystano zaawansowane, oparte na rzetelnych danych kinowe wizualizacje. Poza tym polecamy pozostałe filmy: „Niewidzialny Wszechświat", „Jesteśmy Strażnikami”. Został on stworzony specjalnie na prośbę nauczycieli, którzy w badaniu wskazali, że uczniowie często pytają o ten temat.

Ciekawą propozycją jest również pokaz muzyczny: „Chaos i harmonia" - wciąga nas do świata sztuki tworzonego za pomocą algorytmów: wielościanów foremnych, figur płaskich, gromad galaktyk, niezwykłych struktur Wszechświata, symulacji teorii chaosu, cykloid i wstęg Newtona. Rekomendujemy pozycje planetaryjne nawiązujące do wiedzy z zakresu STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics). Filmy takie jak „Na skrzydłach marzeń”, „Jesteśmy Kosmitami”, „Jesteśmy astronomami”, „Astronauta” czy „Rejs po niebie".

W ramach wizyty szkolnej w Planetarium nauczyciele mogą też realizować zajęcia tematyczne w przestrzeni bezpłatnej wystawy „Patrz! Ziemia”

O uczeniu się w Koperniku

Pewien nauczyciel, podczas zwiedzania Kopernika, zadał animatorowi trudne pytanie: „Przepraszam pana bardzo, kiedy tu się kończy przerwa?”. Pytanie, choć zaskakujące, jest jednak całkiem naturalne i domaga się odpowiedzi, która z szacunkiem i powagą potraktuje wątpliwość wyrażaną przez wielu zwiedzających, nie tylko nauczycieli, ale również rodziców i wychowawców.

Przyzwyczajeni do uporządkowanej i zorganizowanej hierarchicznie przestrzeni szkolnej nie potrafimy bowiem dostrzec w zgiełku i bieganinie, wypełniającej Centrum Nauki Kopernik, okazji do takich form uczenia się, do jakich jesteśmy przyzwyczajeni… A więc? Kiedy w Koperniku kończy się „przerwa”? Właściwa odpowiedź brzmi… nigdy! A jest ona — jak każdy paradoks — wstępem do głębszego przemyślenia celu istnienia centrów nauki w ogóle.

Uczenie na różne sposoby

Paradoks ten bierze się z przyzwyczajenia do tradycyjnych metod dydaktycznych, które znamy ze szkoły. Tymczasem w Koperniku uczenie się przebiega w zupełnie inny sposób. Za przykład niech posłuży eksponat Kosmiczny śmietnik z galerii Świat w ruchu. Z pozoru wygląda na grę zręcznościową dla młodszych zwiedzających, atrakcyjną ze względu na oprawę graficzną i zaawansowane techniczne sterowanie. Tymczasem eksponat ten skutecznie uczy zasad dynamiki Newtona i robi to w sposób bardzo głęboki i trwały.

Wprawdzie nigdzie wokół eksponatu nie ma tablic z formułami lub definicjami, ale prawa fizyki wprowadzone zostały do komputera sterującego grą. Zwiedzający w trakcie gry muszą bardzo szybko wyrobić sobie odpowiednią intuicję, dotyczącą ruchu postępowego, relacji pomiędzy siłą, a przyspieszeniem oraz zasady akcji i reakcji, inaczej nie są w stanie osiągnąć nawet drobnego sukcesu w grze!

Gdzie przechowywana jest wiedza?

Gdzie podziewa się ta wiedza, którą pozyskują zwiedzający? Zapytani, zapewne nie będą w stanie wyrecytować podręcznikowej formuły… Jednak ich pamięć ruchowa zapisała zestaw intuicji i odruchów, które zostaną natychmiast przywołane, jeśli zajdzie taka potrzeba — często nawet z pominięciem świadomości!

Nie ma bowiem trwalszego sposobu uczenia, aniżeli powiązanie faktów z odruchami naszego ciała. Podobnie działają inne eksponaty w Centrum — wiążą wiedzę naukową (na przykład prawa fizyki) z głębokimi odczuciami ruchowymi, wykorzystując tak zwaną fachowo pamięć kinestetyczną (czyli motoryczną).

Z myślą o najmłodszych…

Zwłaszcza dzieci uczą się postrzegania świata poprzez ruch całego ciała i odtwarzanie sytuacji, w której zapoznały się z jakimś zjawiskiem. Rzadko można to wykorzystać w szkole, gdzie na ogół siedzi się nieruchomo w ławce. Wizyta w Centrum jest więc znakomitym rozszerzeniem i uzupełnieniem normalnej praktyki szkolnej.

A przecież pamięć motoryczna to dopiero początek fascynującej przygody z Centrum! Świadome zaprojektowanie przestrzeni, rozstawienie eksponatów, użycie dźwięków, kolorów, faktur — wszystko to środki, które mają za zadanie powiązać obserwację, czy zjawisko przyrodnicze z jakimś silnym skojarzeniem zmysłowym, dzięki któremu treść edukacyjna zapisze się w umyśle trwalej niż gdyby została tylko opowiedziana.

… oraz całkiem dorosłych!

Myliłby się jednak, kto by twierdził, że Centrum jest tylko jednym wielkim placem zabaw dla dzieci. Przestrzeń edukacyjna dla młodzieży i dorosłych jest w Koperniku bardzo rozległa. Wiele eksponatów zbudowanych jest warstwowo — w pierwszym, powierzchownym odbiorze są prostymi narzędziami zabawy, nawiązującymi do edukacji szkolnej, jednak umiejscowione w odpowiednim kontekście natychmiast nabierają walorów poznawczych dla dojrzalszego odbiorcy.

Zostaw nam kontakt do siebie

Formularz - wycieczka do Kopernika

Więcej

Wychodząc naprzeciw potrzebom nauczycieli zainteresowanych zorganizowaniem wyjścia z klasą do Centrum Nauki Kopernik, zapraszamy do umówienia rozmowy telefonicznej z pracownikiem Działu Obsługi Klienta.

W czasie rozmowy możesz zarezerwować bilety i uzyskać wszystkie niezbędne informacje dotyczące wizyty. Zobacz, czy termin, który chcesz zarezerwować jest dostępny. Sprawdź daty otwarcia rezerwacji.

Przygotuj dane, które będą nam potrzebne do wykonania rezerwacji (podasz je konsultantowi w czasie rozmowy):
- liczbę wszystkich uczestników wycieczki,
- preferowaną datę wizyty,
-atrakcje, które chcecie zobaczyć,
- dane do faktury (jeśli będzie potrzebna).

W formularzu możesz podać preferowaną datę i godzinę rozmowy – zrobimy wszystko, co możemy, żeby połączyć się z Tobą w tym terminie. Jeśli jednak to nam się nie uda, oczekuj na telefon w ciągu 3 dni roboczych od przesłania formularza (chyba, że życzysz sobie otrzymać telefon później). Dzwonimy z zastrzeżonego numeru.

Formularz przeznaczony jest dla nauczycieli, dlatego jeśli reprezentujesz inną instytucję, skorzystaj z naszej infolinii lub adresu mailowego info@kopernik.org.pl

Dane kontaktowe

Imię *

Nazwisko *

E-mail *

Numer telefonu, na który mamy zadzwonić *

Nazwa szkoły, którą reprezentujesz *

Miejscowość *

Preferowana data rozmowy telefonicznej

W jaki dzień najwygodniej będzie Ci porozmawiać przez telefon (od poniedziałku do piątku).

Preferowana godzina

Wpisz, w jakich godzinach najwygodniej będzie Ci rozmawiać przez telefon. (od godz. 9 do godz. 16).

Zgody

Wyrażam zgodę na przetwarzanie moich danych, które podane zostały w powyższym formularzu kontaktowym (imię, nazwisko, nr telefonu, adres mailowy), w celu umożliwienia pracownikowi Centrum Nauki Kopernik kontaktu ze mną oraz zarezerwowania biletów wstępu na dostępne atrakcje.*

rozwiń

1. Informujemy, że Administratorem podanych przez Panią/Pana danych osobowych jest Centrum Nauki Kopernik z siedzibą w Warszawie (kod pocztowy 00-390) przy ul. Wybrzeże Kościuszkowskie 20 (dalej jako „CNK”).

2. Pani/Pana dane przetwarzane są w celu umożliwienia Centrum Nauki Kopernik kontaktu z Panią/Panem przy użyciu wskazanej w formularzu formy kontaktu (telefon, aplikacja) oraz w celu dokonania rezerwacji biletów.

3. Pani/Pana dane osobowe będą przetwarzane na podstawie ogólnego rozporządzenia o ochronie danych osobowych z dnia 27 kwietnia 2016 r. (dalej jako „Rodo”), :

1) na podstawie art. 6 ust 1 lit a Rodo, tj. na podstawie wyrażonej przez Panią/Pana zgody w zakresie i celu określonym w treści zgody tj kontaktu telefonicznego z wykorzystaniem podanych przez Państwa danych do kontaktu.

2) na podstawie art. 6 ust 1 lit b Rodo, tj. przetwarzanie jest niezbędne do wykonania umowy, której stroną jest osoba, której dane dotyczą, lub do podjęcia działań na żądanie osoby, której dane dotyczą, przed zawarciem umowy w zakresie niezbędnym do zawarcia i wykonania umowy z CNK – i będą przetwarzane w okresie realizacji umowy.

3) na podstawie art. 6 ust 1 lit c Rodo tj. w celu wypełnienia obowiązków prawnych ciążących na CNK tj. przetwarzanie danych jest niezbędne dla wypełnienia przez CNK jego obowiązków wynikających z przepisów prawa – w celu prowadzenia rachunkowości i dokonania rozliczenia podatków oraz w celach archiwizacyjnych; dane osobowe będą przetwarzane przez okres wynikający z powszechnie obowiązujących przepisów prawa.4)

4) na podstawie art. 6 ust. 1 lit. f RODO (przetwarzanie jest niezbędne do celów wynikających z prawnie uzasadnionych interesów realizowanych przez administratora lub przez osobę trzecią), w celu: kontaktu z Państwem w celu w jakim dane zostały udostępnione, weryfikacji prawidłowości wykonania umowy i dochodzenia roszczeń oraz obsługi skarg, reklamacji oraz zgłoszeń - i będą przetwarzane przez okres obowiązywania i realizacji umowy, dochodzenia roszczeń związanych z umową lub upływu okresu przedawnienia; przeprowadzania czynności audytowych oraz kontrolnych - i będą przechowywane przez okres nie dłuższy niż 6 lat po zakończeniu czynności; archiwizacji dokumentacji związanej z zawarciem i wykonaniem umowy – i będą przetwarzane przez okres wymagany przepisami prawa mającymi zastosowanie do CNK.

3. Jeżeli przetwarzanie Pani/Pana danych osobowych odbywa się na podstawie wyrażonej zgody, podanie danych osobowych ma charakter dobrowolny.

4. Jeżeli przetwarzanie Pani/Pana danych osobowych odbywa się na podstawie prawa powszechnie obowiązującego lub zawartej pomiędzy stronami umowy, podanie danych osobowych jest niezbędne do realizacji wynikających z nich obowiązków.

5. Jeżeli przetwarzanie danych osobowych odbywa się na podstawie wyrażonej zgody, przysługuje Pani/Panu prawo do cofnięcia tej zgody w dowolnym momencie. Cofnięcie to nie ma wpływu na zgodność z prawem przetwarzania, którego dokonano na podstawie zgody przed jej cofnięciem.

6. Jeżeli podstawą przetwarzania danych jest umowa, nie przysługuje Pani/Panu prawo do żądania usunięcia danych lub sprzeciwienia się przetwarzaniu przez CNK podanych danych.

7. Pani/Pana dane osobowe będą przetwarzane przez okres niezbędny do realizacji celów wskazanych w pkt. 3, a po tym czasie przez okres i w zakresie wymaganym przez przepisy prawa powszechnie obowiązującego oraz przez okres przechowywania niezbędny do realizacji przez CNK obowiązków archiwizacyjnych

8. Pani/Pana dane osobowe mogą być powierzone do przetwarzania podmiotom zewnętrznym w ramach realizowanych przez nie usług na podstawie umów o powierzenie danych osobowych, w szczególności, podmioty świadczące usługi informatyczne, przy czym wszyscy odbiorcy są zobowiązani są do przestrzegania w tym zakresie przepisów Rodo, w tym do zachowania tych danych w tajemnicy nawet po

wygaśnięciu wiążącego stosunku prawnego oraz mogą być udostępniane podmiotom uprawnionym na podstawie przepisów prawa.

9. W związku z przetwarzaniem przysługuje Pani/Panu prawo dostępu do treści swoich danych, sprostowania swoich danych osobowych, ograniczenia przetwarzania swoich danych osobowych, z zastrzeżeniem art. 18 ust 2. Rodo, a w przypadku, kiedy jest to możliwe na podstawie ogólnego rozporządzenia o ochronie danych także do ich przenoszenia, sprzeciwu wobec ich przetwarzania oraz usunięcia.

10. Informujemy, że ma Pani/Pan ma prawo wnieść skargę na postępowanie CNK do organu nadzorczego właściwego dla ochrony danych osobowych – Urzędu Ochrony Danych Osobowych, ul. Stawki 2, 00-193 Warszawa.

11. Decyzje dotyczące podanych przez Panią/Pana danych osobowych nie będą podejmowane w sposób zautomatyzowany -nie będą podlegały profilowaniu.

12. Państwa dane osobowe nie będą przekazywane podmiotom z siedzibą poza Europejskim Obszarem Gospodarczym, tj. do państw trzecich lub organizacji międzynarodowych

13. Może Pani/Pan skontaktować się z CNK oraz osobą pełniącą w CNK obowiązki inspektora ochrony danych pisząc na adres naszej siedziby wskazany w pkt. 1 lub na adres e-mail iod@kopernik.org.pl

Zapoznałem się i akceptuję Regulamin zwiedzania Centrum Nauki Kopernik.*

Po zapoznaniu się z regulacjami dotyczącymi przetwarzania danych osobowych, niniejszym wyrażam zgodę na przetwarzanie przez Centrum Nauki Kopernik podanych przeze mnie danych osobowych w celu otrzymywania newslettera nauczycielskiego Centrum Nauki Kopernik.

rozwiń

Administratorem podanych przez Ciebie w formularzu danych osobowych jest Centrum Nauki Kopernik z siedzibą w Warszawie (kod pocztowy 00-390) przy ul. Wybrzeże Kościuszkowskie 20 (dalej jako „CNK”).
Twoje dane przetwarzane są na podstawie art. 6 ust. 1 lit. a) ogólnego rozporządzenia o ochronie danych osobowych z dnia 27 kwietnia 2016 r., tj. na podstawie Twojej zgody.
Dane zbierane są w celu wysyłki elektronicznego newslettera CNK.
Twoje dane przetwarzane będą do czasu Twojej rezygnacji z otrzymywania newslettera.
Podane przez Ciebie dane osobowe mogą być udostępniane podmiotom świadczącym usługi na rzecz CNK oraz podmiotom uprawnionym na podstawie przepisów prawa.
Masz zawsze prawo dostępu do swoich danych, możesz je sprostować, usunąć lub ograniczyć ich przetwarzanie. Masz także prawo do przenoszenia danych. W związku z treścią art. 21 Rodo nie przysługuje Ci prawo do sprzeciwu wobec przetwarzania danych.
Możesz w dowolnym momencie cofnąć swoją zgodę na przetwarzanie danych korzystając z opcji „newsletter aktualizacja danych” dostępnej w zakładce „newsletter” lub klikając w link przesyłany wraz z każdym newsletterem, co nie będzie miało wpływu na zgodność z prawem przetwarzania, którego dokonano przed cofnięciem zgody.
Masz prawo wnieść skargę na nasze postępowanie do organu nadzorczego – Urzędu Ochrony Danych Osobowych, ul. Stawki 2, 00-193 Warszawa.
Podanie danych osobowych jest dobrowolne, jest jednak warunkiem niezbędnym do wysyłki newslettera CNK.
Decyzje dotyczące podanych przez Ciebie w formularzy danych osobowych nie będą podejmowane w sposób zautomatyzowany.
Możesz skontaktować się z CNK, w tym z osobą pełniącą w CNK obowiązki inspektora ochrony danych, pisząc na adres naszej siedziby lub wysyłając wiadomość elektroniczną na adres e-mail informacja@kopernik.org.pl

Z uczniami w Koperniku

Programy i projekty edukacyjne, konferencje

Scenariusze lekcji o przyszłości

Kopernik w terenie

e-Kopernik dla nauczycieli

Newsletter